Методика организации смешанного обучения в профессиональной подготовке будущих IT-специалистов на основе цифровых образовательных платформ
Abstract
В статье рассматривается методика смешанного обучения в подготовке будущих IT-специалистов с использованием цифровых платформ (Moodle, Coursera, Stepik, Udemy). Анализируются ключевые принципы blended learning, сочетание очных и онлайн-занятий, а также использование виртуальных лабораторий и интерактивных инструментов для практической подготовки.
Ключевые слова: смешанное обучение, цифровые платформы, онлайн-модули, виртуальные лаборатории, интерактивные ресурсы
References
1. Шарипов Ф.B. Цифровые технологии в подготовке IT-кадров. – Ташкент: Fan va Texnologiya, 2020.
2. Смирнова М.В. Использование цифровых образовательных платформ в подготовке IT-специалистов. – Санкт-Петербург: Питер, 2022.
3. Хуторской А.В. Педагогика и цифровая дидактика. – Москва: Российское образование, 2021.
4. Андреев А.А. Смешанное обучение: теория и практика применения в профессиональном образовании. – Москва: Академия, 2020.
5. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические технологии и цифровая среда обучения. – Москва: Юрайт, 2021.
6. Coursera for Education. Digital Skills and IT Training Toolkit. – 2022.
7. Карпенко М.П. Методы и инструменты e-learning и blended learning в профессиональном образовании. – Новосибирск: СибГУТИ, 2024.
8. Moodle Documentation. Learning Management System Guide. – 2023.
