O‘smir yoshdagi o‘quvchilarda axborot vositalaridan to‘g‘ri foydalanish madaniyatini shakllantirish metodikasi

Ma’rufjon Nurmuxammedov

Mualliflar

Ma’rufjon Nurmuxammedov Farg’ona Davlat Texnika Universiteti

##semicolon##

axborot vositalari##common.commaListSeparator## raqamli savodxonlik##common.commaListSeparator## o‘smirlar##common.commaListSeparator## axborot xavfsizligi##common.commaListSeparator## pedagogika##common.commaListSeparator## ta’lim##common.commaListSeparator## kiberxavfsizlik##common.commaListSeparator## raqamli axloq

Annotatsiya

Zamonaviy raqamli dunyoda axborot vositalari o‘smir yoshdagi o‘quvchilarning hayotida muhim o‘rin tutadi. Biroq, ushbu vositalardan noto‘g‘ri foydalanish kiberxavfsizlik, axloqiy me’yorlarning buzilishi va psixologik muammolarga olib kelishi mumkin. Ushbu maqola o‘smirlar orasida axborot vositalaridan to‘g‘ri foydalanish madaniyatini shakllantirishning psixologik-pedagogik asoslari, raqamli savodxonlikni rivojlantirishning amaliy metodlari va axborot xavfsizligini ta’minlash strategiyalarini tahlil qiladi. O‘qituvchilar, ota-onalar va ta’lim muassasalarining ushbu jarayondagi roli alohida e’tiborga olinadi. Maqola O‘zbekiston ta’lim tizimida raqamli savodxonlikni joriy etish bo‘yicha dolzarb muammolarni ko‘rib chiqadi va amaliy tavsiyalar beradi. Ushbu ish ta’lim sohasidagi mutaxassislar, o‘qituvchilar va ota-onalar uchun metodik qo‘llanma sifatida xizmat qiladi

##submission.citations##

1. G‘ulomov, A. (2023). Raqamli savodxonlik va axborot xavfsizligi. Toshkent: Fan va texnologiya.

2. Sharipova, N. (2022). O‘smirlar psixologiyasi va ta’lim metodlari. Samarqand: SamDU nashriyoti.

3. UNESCO. (2021). Digital Literacy in Education: A Global Perspective. Paris: UN- ESCO Publishing.

4. Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 1-

5. Rahimov, B. (2024). O‘zbekistonda raqamli ta’lim. Toshkent: O‘zbekiston nashriy- oti.

6. Qodirova, D. (2023). Kiberxavfsizlik asoslari. Toshkent: Akademnashr.

7. European Commission. (2020). Digital Education Action Plan 2021-2027. Brus- sels: European Commission.

8. Livingstone, S., Haddon, L. (2009). Kids Online: Opportunities and Risks for Children. Bristol: Policy Press.

9. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 5 oktyabrdagi “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risidagi farmoni. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi