Eshitishida nuqsoni bo‘lgan maktab o‘quvchilarida jismoniy sifatlarni rivojlantirishning metodik asoslari

Annotatsiya

Eshitish qobiliyati cheklangan bolalarning jismoniy tarbiyasi nafaqat salomatlikni mustahkamlash, balki ularning ikkilamchi nuqsonlarini korreksiyalashga qaratilgan murakkab jarayondir. Maqolada ushbu toifadagi o‘quvchilarning jismoniy sifatlarini rivojlantirishda qo‘llaniladigan zamonaviy metodlar, maxsus mashqlar majmualari va o‘qituvchi e’tibor qaratishi lozim bo‘lgan muhim jihatlar tahlil qilinadi.Jismoniy sifatlar — bu insonning harakat faoliyatini belgilovchi asosiy funksional xususiyatlardir. Eshitishida nuqsoni bor bolalarda ushbu sifatlarning rivojlanishi o‘ziga xos kechadi. Eshitish analizatorining buzilishi harakat koordinatsiyasi, muvozanat va harakat tezligiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Shu sababli, jismoniy tarbiya darslarida ushbu sifatlarni rivojlantirish o‘quvchining jamiyatga moslashishi va sog‘lom turmush tarzini shakllantirishi uchun poydevor hisoblanadi.

Kalit so‘zlar: eshitishida nuqson, adaptiv jismoniy tarbiya, jismoniy sifatlar, chaqqonlik, tezkorlik, kuch, chidamlilik, egiluvchanlik, koordinatsiya, vestibulyar apparat, vizual signal, korreksion pedagogika, maxsus mashqlar, inkluziv ta’lim, sog‘lom turmush tarzi.