O‘quvchilarning kreativlik potensialini rivojlantirishda innovatsion pedagogik metodlardan foydalanish samaradorligi

Gavhar Sattorova; Olim Xolov

Mualliflar

Sattorova Gavhar Yusuf qizi Termiz Davlat Pedagogika Instituti
Xolov Olim Chorshanbiyevich Termiz Davlat Pedagogika Instituti

Annotatsiya

Mazkur maqolada o‘quvchilarning kreativlik potensialini rivojlantirishda innovatsion pedagogik metodlardan foydalanishning pedagogik samaradorligi o‘rganiladi. Tadqiqot jarayonida kreativlik tushunchasining ta’limdagi o‘rni, innovatsion metodlarning mazmuni va ularning o‘quvchilar ijodiy qobiliyatlariga ta’siri tahlil qilinadi. Pedagogik tajriba-sinov ishlari orqali innovatsion metodlar asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonining o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammoli vaziyatlarga ijodiy yondashuvi va g‘oya yaratish faolligiga ta’siri aniqlanadi. Tadqiqot natijalari innovatsion pedagogik metodlar o‘quvchilarning kreativlik potensialini rivojlantirishda samarali vosita ekanini ko‘rsatadi va ta’lim amaliyotini takomillashtirish uchun ilmiy-amaliy ahamiyat kasb etadi.

Kalit so‘zlar: kreativlik potensiali, innovatsion pedagogik metodlar, kreativ kompetentlik, ta’lim jarayoni, interfaol metodlar, ijodiy faoliyat, pedagogik samaradorlik

##submission.citations##

1. Shkabarina, M. A., Verbytska, K., Vitiuk, V., Shemchuk, V., & Saleychuk, E. (2020). Development of pedagogical creativity of future teachers of primary school by means of innovative education technologies. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 12(4), 137-155.

2. Durdona, M. (2025). Kreativ kompetentlik va pedagogik innovatsiyalar uyg ‘unligi: nazariy va amaliy yondashuv. FARS International Journal of Education, Social Science & Humanities., 13(5), 767-774.

3. Григорьева, И. В. (2020). Инновационные образовательные технологии и интерактивные методы обучения. Вестник Университета Российской академии образования, (4), 28-36.

4. Ravshanova, D. M. (2024). Innovatsion yondashuv asosida talabalarda kreativ kompetentlikni rivojlantirishning uslubiy asoslari. Inter education & global study, (5), 89-99.

5. Kondrashova, L. V., Kondrashov, M. M., Chuvasova, N. O., Kalinichenko, N. A., & Deforzh, H. V. (2020). Development of creative potential of future teachers-Strategy for improving the quality of higher pedagogical education. Revista Educação & Formação, 5(3), e3292.

6. Reisman, F. (2016). Promoting creative learners through innovative pedagogy. In Creative learning in higher education (pp. 17-38). Routledge.

7. Романова, И. В. Инновационные педагогические методы в среднем профессиональном образовании. Красноярск-2022, 207.

8. Исмаилова, Ж. Б. Инновационные образовательные технологии и интерактивные методы обучения. ББК 74+ 65 И 66 Редакционная коллегия, 116.

9. Rustamovich, Z. L. (2025). Innovatsion pedagogik metodlar va kreativlikni rivojlantirish. Medicine, pedagogy and technology: theory and practice, 3(1), 294-297.

10. Erkinovna, R. N. (2024). Ta’lim jarayonida o ‘quvchilarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirishning innovatsion yo ‘nalishlari. Бюллетень студентов нового Узбекистана, 3(1), 45-49.

11. Maxamadaliyevich, U. S. (2025). Developing students'creative potential through pedagogical technologies. Web of Scientists and Scholars: Journal of Multidisciplinary Research, 3(4), 135-137.

12. Федоров, С. А. (2010). Развитие творческого потенциала педагога в процессе научно-методической деятельности. Москва, 210.