Mashinani o’qitish texnalogiyalarini ta’lim tizimiga joriy etishning innovatsion yo’nalishlari va cheklovlari

Annotatsiya

Mazkur maqolada mashinani o‘qitish texnologiyalarini zamonaviy ta’lim tizimiga joriy etish jarayonining innovatsion yo‘nalishlari va mavjud cheklovlari tahlil qilinadi. Mashinani o‘qitish (MO‘) texnologiyalari ta’lim jarayonida shaxsga yo‘naltirilgan o‘qitishni ta’minlash, o‘quvchilarning bilim darajasini avtomatik tahlil qilish, baholashni ob’ektivlashtirish hamda ta’lim sifatini oshirishda muhim vosita sifatida namoyon bo‘lmoqda. Shu bilan birga, bu texnologiyalarni joriy etishda axborot xavfsizligi, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyasi, ma’lumotlar sifati va etik masalalar kabi bir qator muammolar mavjud. Maqolada ushbu cheklovlarni bartaraf etish bo‘yicha yechimlar, shuningdek, ta’lim tizimida mashinani o‘qitishdan samarali foydalanishning istiqbollari yoritilgan.

Kalit so‘zlar: mashinani o‘qitish, sun’iy intellekt, raqamli ta’lim, innovatsiya, ta’lim tizimi, algoritm, shaxsga yo‘naltirilgan o‘qitish