Talabalarning raqamli savodxonligini oshirishda interfaol metodlarning o‘rni

Baxodir Azamxonov; Diyorbek Muhiddinov; Zarinaxon Azamjonova

Mualliflar

Baxodir Azamxonov Farg‘ona davlat texnika universiteti
Muhiddinov Diyorbek Ilyosjon o`g`li Farg‘ona davlat texnika universiteti
Azamjonova Zarinaxon To`xtasin qizi Farg‘ona davlat texnika universiteti

Annotatsiya

XXl asrda bo’lajak mutaxassislardan talab qilinadigan professional va sifatli ta’lim ularda raqamli savodxonlik shu bilan birga til kompetensiyalarini to’liq shakllanishini talab qiladi.Ushbu maqola orqali esa raqamli savodxonlik va til bilish darajalarining qanchalik muhim ahamiyat kasb etishi ochib beriladi.

Ush talabalarning shaxsiy savodxonligini tekshirish va tekshirishda interfaol metodlarning o'rni tahlil qilish. Interfaol ta'lim jarayonida faollikni tiklash, tanqidiy fikrlashni rivojlantirish, nutq madaniyatini nazorat qilish va ijtimoiy kompetensiyalarda muhim vosita sifatida ko'riladi . Xalqaro ta'lim standartlari kontekstida interfaol metodlarning talabalarda global kompetensiyalarni rivojlantirishdagi ahamiyati ham yoritiladi.

Kalit sozlar: Interfaol metodlari; shaxsiy savodxonlik; talaba faolligi; tanqidiy fikrlash; nutqi; ijtimoiy kompetensiya; innovatsion ta'lim; global vakolatlar; hamkorlik va muloqot; ijodkorlik.