Matn ustida ishlash jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv faolligini rivojlantirish metodikasi

Authors

  • Nodira Maxmudova Namangan davlat pedagogika instituti
  • Munisa Turg‘unova Namangan davlat pedagogika instituti

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv faolligini rivojlantirishda matn ustida ishlash jarayonining ilmiy-pedagogik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda kognitiv faollik tushunchasining mazmuni, uning boshlang‘ich ta’limdagi ahamiyati hamda o‘quvchilarning bilish jarayonlarini faollashtirishda matn bilan ishlashning metodik imkoniyatlari tahlil etilgan. Shuningdek, matn ustida ishlash jarayonida qo‘llaniladigan an’anaviy va innovatsion metodlar tizimlashtirilib, ularning o‘quvchilarning idrok, tafakkur, xotira va nutq faoliyatiga ta’siri ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Maqola boshlang‘ich ta’lim amaliyotida foydalanish uchun metodik tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

Kalit so‘zlar: kognitiv faollik, matn ustida ishlash, boshlang‘ich ta’lim, bilish jarayonlari, o‘qish savodxonligi, pedagogik metodika, tafakkur

References

1.G‘aniyeva S. Boshlang‘ich ta’limda o‘qish darslari metodikasi. O‘qituvchi nashriyoti, Toshkent. 2018. Betlar: 45–62.

2.Jo‘rayev N., To‘xtayeva R. Boshlang‘ich sinflarda interfaol ta’lim metodlari. Fan va texnologiya nashriyoti, Toshkent. 2019. Betlar: 73–91.

3.Safarova R. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida bilish faolligini rivojlantirish yo‘llari. Samarqand universiteti nashriyoti, Samarqand. 2020. Betlar: 28–49.

4.Qodirova M. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi va psixologiyasi. Ilm-Ziyo nashriyoti, Toshkent.2017. Betlar: 112–134.

5.Xudoyberdiyev O. Matn bilan ishlash texnologiyalari. Buxoro davlat universiteti nashriyoti, Buxoro. 2021. Betlar: 56–78.

6.Abdullayeva D. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq va tafakkurini rivojlantirish metodikasi.Nasaf nashriyoti, Qarshi. 2019. Betlar: 34–58.

7. Мусаева, У. А., & Авезова, Г. С. (2025). Ўзбекистонда жисмоний тарбия ва спорт тизимининг модернизациялаш. Modern Science and Research, 4(2), 287-296.

8.Авезова, Г. С., & Бобомуратов, Т. А. (2025). Генетические маркеры рецидивирующего течения геморрагического васкулита: фокус на полиморфизм IL17A. Медицинский журнал молодых ученых, (15 (09)), 10-14.

9. Rahmonova Z. O‘qish savodxonligini rivojlantirish metodlari. Farg‘ona nashriyoti, Farg‘ona. 2020. Betlar: 41–67.

10. Avezova, G. S. (2025). Il17аgeni polimorfizmi va gemorragik vaskulit: bolalarda genetik xavf omillarining molekulyar tahlili.

11.Avezova, G. S. (2024). Bolalarda gemorragik vaskulitning klinik kechish xususiyatlari.

12.Юсупов, Г. А., & Авезова, Г. С. (2025). сравнительная оценка физического развития, функциональной и физической подготовленности студенческой молодежи с учетом признаков полового диморфизма. Journal of new century innovations, 78(1), 305-309.

13. Шоймардонов, Б. Х., Шайхова, Г. И., & Авезова, Г. С. (2025). Профилактика заболеваний пищеварительной системы в условиях жаркого климата: эпидемиологический и гигиенический подход (опыт Сурхандарьинской области). Медицинский журнал молодых ученых, (15 (09)), 189-193.

Downloads

Published

2025-12-27

How to Cite

Maxmudova, N., & Turg‘unova, M. (2025). Matn ustida ishlash jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv faolligini rivojlantirish metodikasi. Research and Implementation, 3(12), 533–536. Retrieved from https://rai-journal.uz/index.php/rai/article/view/2567

Issue

Section

Статьи