Murakkab algoritmlarni o‘qitishda o‘yinli texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi: taqqoslama tahlil
Annotatsiya
Ushbu maqolada informatika darslarida murakkab algoritmlarni (saralash va qidiruv algoritmlari) o‘qitishda an’anaviy metodlar va gamifikatsiya (o‘yinli texnologiyalar) elementlarining samaradorligi o‘rganiladi. Tadqiqot davomida nazorat va tajriba guruhlari o‘rtasida taqqoslama tahlil o‘tkazildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, o‘yinli yondashuv o‘quvchilarning motivatsiyasini 35% ga, materialni o‘zlashtirish darajasini esa 22% ga oshiradi.
Kalit so‘zlar: Gamifikatsiya, algoritmlar, informatika metodikasi, interaktiv ta’lim, taqqoslama tahlil, Python.
Библиографические ссылки
1. Deterding, S., et al. (2011). "From game design elements to gamefulness".
2. Kapp, K. M. (2012). "The Gamification of Learning and Instruction".
3. Hasanov, A. (2023). "Informatika o'qitish metodikasida zamonaviy yondashuvlar".
