Oliy ta’limda generativ sun’iy intellektni integratsiya qilish: o‘quv natijalarini baholash va akademik halollik muammolari

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida generativ sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish, uning ta’lim sifatiga ta’siri, o‘quv natijalarini baholashdagi o‘zgarishlar hamda akademik halollik bilan bog‘liq muammolar tahlil qilingan. Shuningdek, generativ sun’iy intellektning afzalliklari, kamchiliklari va xalqaro tajribalar asosida uni ta’lim tizimiga samarali integratsiya qilish masalalari yoritilgan. Maqolada zamonaviy AI texnologiyalaridan foydalanishda talaba va o‘qituvchilarning mas’uliyati ham muhim ekanligi ta’kidlangan.

Kalit so‘zlar: generativ sun’iy intellekt, oliy ta’lim, akademik halollik, raqamli texnologiyalar, baholash tizimi, ChatGPT, ta’lim sifati