Gospital pedagogika — inklyuziv taʻlimning oʻziga xos tarmogʻi sifatida
Annotatsiya
Ushbu maqolada gospital pedagogikaning inklyuziv taʻlim tizimidagi oʻziga xos oʻrni va ahamiyati koʻrib chiqilgan. Maqolada uzoq muddat davolanishda boʻlȲan bolalar uchun inklyuziv taʻlim muhitini yaratish, gospital pedagogikaning oʻziga xos xususiyatlari, shifoxona sharoitida oʻquv-tarbiyaviy jarayonni tashkil etish usullari hamda gospital pedagogning kasbiy vazifalari yoritilgan. Shuningdek, Oʻzbekistonda inklyuziv taʻlimning rivojlanish tendensiyalari, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish yoʻllariga oid tahlil keltirilgan.
Kalit soʻzlar: gospital pedagogika, inklyuziv taʻlim, alohida ehtiyojli bolalar, reabilitatsiya, maxsus pedagogika, individuallashtirilgan taʻlim, shifoxona muhiti.
Библиографические ссылки
1. Gospital pedagogika. Oʻquv qoʻlлanma. — Toshkent, 2020.
2. Inklyuziv taʻlim. Gospital pedagogika fani boʻyiчha oʻquv-uslubiy materiallar. — Toshkent, 2021.
3. Oʻzbekiston Respublikasining “Taʻlim toʻgʿrisida”gi Qonuni (yangi tahriri). — 2020-yil.
4. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 13-oktabrdagi PQ-4860-sonli Qarori: “Alohida taʻlim ehtiyojlari boʻlȲan bolalarga taʻlim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʿrisida”.
5. Akbarova M., Gʿulomova M. Inklyuziv taʻlim: muammo va yechimlar. — Toshkent: Fan, 2021.
6. Muminova L.R. Inklyuziv taʻlimning metodik asoslari: Oʻquv-uslubiy qoʻlлanma. — Toshkent, 2019.
