Применение современных технологий и искусственного интеллекта в сфере образования
Abstract
В статье рассматривается применение искусственного интеллекта в современном образовании в качестве педагога, на производстве, решение задач, возникающих в процессе обучения на основе педагогических навыков и новых педагогических технологий.
Ключевые слова: Учитель, образование, искусственный интеллект, процесс, машиностроение
References
1. Гудфеллоу Я., Бенджио И., Курвилль А. «Глубокое обучение»/«Deep Learning». — М.: ДМК Пресс, 2017. — 652 с.
2. Николенко С., Кадурин А., Архангельская Е. Глубокое обучение. — СПб.: Питер, 2018. — 480 с.
3. Аверкин А. Н., Гаазе-Рапопорт М. Г., Поспелов Д. А. Толковый словарь по искусственному интеллекту. — М.:Радио и связь, 1992. — 256
4. Peter Menzel and Faith D’Aluisio. Robosapiens. Cambridge: The MIT Press, 2000. Pg. 66
5. Henderson.J. "Smart Sparrow targets Next Generation Learning after securing first Round of Funding"
6. Al-Fahad, F., & Al-Fahad, A. (2019). Artificial intelligence applications in education: A review of the literature. Educational Technology & Society, 22(3), 74-84.
7. Aram, M., & Kwak, D. H. (2019). Artificial intelligence in education: Opportunities, challenges, and applications. Smart Learning Environments, 6(1), 1-16.
