Нуралиева, Д. (2025) «Роль учителя в создании инклюзивной среды для слепых детей», Research and Implementation, 3(8), сс. 31–35. доступно на: https://rai-journal.uz/index.php/rai/article/view/1537 (просмотрено: 24 май 2026).