Farobiyning falsafiy merosi, uning zamonaviy ta’limdagi amaliy va metodologik roli
Annotatsiya
mazkur maqolada Farobiy falsafasi va Markaziy Osiyo falsafiy tafakkurini zamonaviy ta’lim jarayonida o‘rganishning dolzarbligi, falsafa fanining inson tafakkuri, bilim va axloqiy qadriyatlarni shakllantirishdagi roli, Farobiyning mantiq, metafizika, axloqshunoslik va siyosatshunoslik yo‘nalishlari, ularning pedagogik ahamiyati, Farobiy merosini o‘rganish yoshlarni tanqidiy fikrlash, axloqiy qaror qabul qilish va jamiyat hayotida mas’uliyat bilan ishtirok etishga yo‘naltirilganligi haqida so‘z yuritilgan.
Kalit so‘zlar: Farobiy, falsafa, tanqidiy tafakkur, axloqiy qadriyatlar, pedagogika, Markaziy Osiyo, ideal jamiyat, ta’lim, mantiq, metafizika
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. Ta’limni rivojlantirish va yoshlarni qo‘llab-quvvatlash. Tashkent, 2021. 15 s.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori. “O‘zbekiston — 2030” taraqqiyot strategiyasi. Tashkent, 2022. 40 s.
3. Al Fārābī, A. N. Al Madīna al Fāḍilah. Beirut: Dar al Mashriq, 1985. 50 s.
4. Al Fārābī, A. N. The Philosophy of Plato and Aristotle. Ithaca, NY: Cornell University Press, 2001. 22 s.
5. Butterworth, C. E. Al Fārābī: Founder of Islamic Philosophy. Oxford: Oxford University Press, 2014. 40 s.
6. Fakhry, M. A History of Islamic Philosophy. 3rd ed. New York: Columbia University Press, 2002. 40 s.
7. Philopedia. “Abū Naṣr Muḥammad ibn Muḥammad al Fārābī.” 2025. https://philopedia.org/philosophers/al-farabi/?utm_source=chatgpt.com
8. Sandybayev, Zh. “Ethical Philosophy of Abu Nasr al Farabi.” Journal of Oriental Studies, 101, no. 2 (2022): 113–121. 115 s.
