FIZIKA FANINI O‘QITISHDA LABORATORIYA ISHLARINING O‘RNI VA ROLI
Kalit so'zlar:
fizik, Laboratoriya, ma’ruza, virtual, ilmiy-texnik, masalalar, DTS, elektrodinamikaAnnotatsiya
Ushbu maqolada Fizika fanini o‘qitishda laboratoriya ishlarining o‘rni va roli haqida fikr yuritiladi. Fizika o‘qitish jarayonida fundamental ahamiyatga ega bo‘lgan fanlarning o‘qitilishiga alohida e’tibor qaratish lozimligiga alohida e’tibor berilgan
Библиографические ссылки
Ospennikova E.V. Umumta'lim maktablarida fizikani o'qitishda AKTdan foydalanish: Uslubiy qo'llanma / E.V. Ospennikova . – M.: Binom. Bilimlar laboratoriyasi, 2011. – 655 b. ( http://www.lbz.ru/books/264/5107/ ).
Smirnov, A.V. Fizika o`qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish metodikasi [Matn]: darslik. talabalar uchun yordam yuqori _ ped. ta'lim muassasalari / A.V. Smirnov - M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2008. - 240.
Maktabda fizika o'qitish nazariyasi va metodikasi. Umumiy savollar [Matn]: darslik. oliy ta'lim talabalari uchun qo'llanma . ped . darslik muassasalar / S.E. Kamenetskiy, N.S. Purisheva, N.E. Vazhevskaya [va boshqalar]; tomonidan tahrirlangan S.E. Kamenetskiy, N.S. Purisheva . – M.: Akademiya, 2000. – 368 b.
Serikov V.V. Shaxsga yo'naltirilgan ta'lim: hodisa, tushunchalar, texnologiyalar: Monograph.yu - Volgograd: Peremena, 2000.
Lukyanova M.I. Shaxsga yo'naltirilgan darsni tashkil etishning nazariy va uslubiy asoslari // Bosh o'qituvchi. Zamonaviy maktabni boshqarish. – 2006. - 2-son.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Soyibnazarov Abbosjon Ikromjonovich
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
