Развитие ИКТ-грамотности у учеников средних школ на основе виртуальных технологий (на примере Google Classroom)
Kalit so'zlar:
ИКТ-грамотность, виртуальные технологии, Google Classroom, цифровая образовательная среда, средняя школа, информационно-коммуникационные технологииAnnotatsiya
В статье рассматривается проблема развития ИКТ-грамотности у учащихся средних школ с использованием виртуальных технологий. На примере Google Classroom проанализированы преимущества внедрения цифровых инструментов в образовательный процесс, их влияние на формирование ключевых компетенций учащихся, а также выявлены существующие трудности и перспективы. Работа подчеркивает важность интеграции цифровых платформ для формирования у школьников навыков, востребованных в современном обществе
Библиографические ссылки
1. Белякова, О. А. Развитие цифровой грамотности у школьников // Образовательные технологии и общество. — 2022. — Т. 25, №2. — С. 45-53.
2. Иванова, Н. В. Информационные технологии в образовании: теоретические основы и практика применения. — М.: Просвещение, 2021.
3. Петров, А. И. Современные подходы к использованию Google Classroom в школе // Цифровое образование. — 2023. — №3. — С. 67-72.
4. Четверякова, Е. С. Формирование ИКТ-компетенций у школьников: проблемы и перспективы // Вестник педагогики. — 2020. — ℒ4. — С. 15-21.
